Bien des personnes aux prises avec des déficiences intellectuelles ou développementales en Inde n’ont pas accès à une formation de base ni à un emploi. Une formation structurée et systématique est essentielle pour aider des adultes souffrant d’un handicap intellectuel à devenir indépendants et productifs.
Afin de combler l’écart entre compétences et occasions d’emploi, nous proposons une formation professionnelle et de préparation à la vie active à 15 adultes aux prises avec des retards de développement, la paralysie cérébrale ou l’autisme. Une formation de cette importance, conçue en collaboration avec l’organisation non gouvernementale Diya Foundation en Inde, leur permet d’apprendre dans un environnement inclusif et de tendre vers l’indépendance financière.
Combler l’écart de compétences et promouvoir les connaissances numériques
Un programme personnalisé a été conçu par Diya Foundation et CGI. La formation axée sur la vie personnelle tient compte des forces de chaque adulte, afin qu’ils développent leur indépendance.
- Préparation à la vie active : gestion personnelle, financière et ménagère.
- Compétences psychosociales : langage et communication, connaissance de soi, compétences interpersonnelles, responsabilités personnelles, gestion de l’anxiété et de la colère, etc.
- Employabilité : formations pour un type d’emploi précis.
- Compétences numériques : montage photo et vidéo, utilisation de postes de travail multimédias et numériques, opérations de base sur ordinateur et Internet, etc.
Un engagement continu envers des résultats positifs
Malgré la pandémie, nous avons continué de travailler de près avec Diya Foundation, concevant un module d’apprentissage en ligne et faisant don de 20 ordinateurs pour que les étudiants et les formateurs puissent fonctionner à distance.
Il est essentiel de cultiver un environnement d’apprentissage inclusif et solidaire pour aider les personnes aux prises avec des retards de développement.
- programme leur a permis de développer des compétences pour travailler dans les domaines du tourisme, du commerce de détail, de la production et de l’emballage.
- Neuf étudiants se sont vus offrir des stages et des emplois dans des établissements importants de commerce de détail et de tourisme.
- Le modèle de formation virtuelle pourra être offert à davantage d’étudiants lors des prochaines éditions.
- La réussite du programme se voit aux propositions d’emploi faites aux étudiants par des organisations qui leur permettent de devenir financièrement indépendants.
L’objectif de CGI est de contribuer au mieux-être des communautés où nous vivons et travaillons. Nous croyons que chaque personne a droit à l’éducation, à l’emploi et à l’avancement, et ce programme s’inscrit dans cette optique.
Pour en savoir davantage à propos de nos initiatives de diversité et d’inclusion en Inde, visitez la page de responsabilité sociale de CGI en Inde (en anglais).
