Former la prochaine génération de professionnels en technologie est crucial pour la réussite de la future main-d’œuvre dans une société de plus en plus numérique. Grâce à notre programme mondial STIM@CGI, nous établissons des partenariats avec des clients, des écoles locales, des organismes gouvernementaux, des organismes sans but lucratif et des organisations communautaires afin d’inspirer les jeunes et leur offrir du mentorat pour des carrières dans les domaines des STIM (Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques) et des professions liées aux TI. Nous visons principalement les étudiants sous-représentés dans les domaines technologiques, notamment les femmes, les minorités ethniques et économiquement défavorisés.
De l’échelle mondiale à l’échelle locale : un même objectif
Conçu pour répondre à divers intérêts, besoins et profils, le programme STIM@CGI prend différentes formes dans l’ensemble de nos opérations mondiales. Toutefois, l’objectif est le même : offrir une expérience d’apprentissage inclusive aux populations mal desservies et sous-représentées au sein des communautés. Le contenu et le format de ces programmes d’apprentissage sont adaptés aux besoins des populations locales, concordent avec les programmes d’enseignement et tiennent compte des progrès technologiques. Ils sont tous offerts gratuitement.
Parfaire les compétences commerciales et techniques
En tirant parti du réseau bien établi de CGI et de notre modèle de proximité, les équipes régionales identifient des partenaires potentiels en fonction des besoins économiques et communautaires locaux. Nos initiatives vont de nos camps STIM aux États-Unis à des compétitions de robotique pour les enfants en France, en passant par un laboratoire technologique pour les personnes aveugles en Inde.
Pour STIM@CGI à la maison, un programme qui soutient l’apprentissage à la maison, nos équipes ont élaboré plusieurs trousses d’activités d’apprentissage à l’intention des parents, des éducateurs, des aidants et des mentors afin d’enseigner aux enfants différents aspects des STIM, comme le codage, la robotique, la programmation et l’analyse de données. Aux États-Unis, nous avons également créé des trousses d’information qui permettent d’en apprendre davantage sur des femmes inspirantes qui ont fait carrière dans les domaines des STIM, sur l’histoire des Noirs et sur le patrimoine hispanique. Chaque trousse comprend des activités, des idées de compétitions à distance et des liens vers du matériel éducatif supplémentaire.
Plusieurs projets comportent des défis sous forme de programmes d’apprentissage, de stages et de bourses d’études. Par exemple, dans le cadre du CGI IT Girls Challenge (en anglais) aux États-Unis, des équipes de filles du secondaire collaborent avec des mentors de CGI pour développer une application pour téléphone intelligent, et l’équipe gagnante reçoit une bourse d’études collégiales.
Étendre notre portée chaque année
En 2023, plus de 200 000 étudiants ont participé au programme STIM@CGI à l’échelle mondiale grâce aux efforts concertés de 6 300 professionnels de CGI qui ont consacré plus de 35 000 heures de bénévolat au cours de l’année. De plus, notre plateforme numérique mondiale de bénévolat, CGI s’engage, offre à nos professionnels un large éventail de possibilités de soutenir ce programme, notamment en offrant leur expertise, en donnant de leur temps ou encore en bénéficiant d’une aide financière.
