L’un de nos objectifs est d’inspirer et de former davantage de gens, mettant l’accent sur les compétences techniques au sein de nos communautés, compétences cruciales au succès de notre société numérique. En partenariat avec des clients, des organismes communautaires et des écoles, notre programme mondial STIM@CGI propose de former et d’accompagner des participants d’âge scolaire comme adulte, pour les intéresser à une carrière en science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM). Plusieurs de nos programmes soutiennent des personnes sous-représentées dans les domaines technologiques, y compris les femmes, les minorités ethniques, les personnes en situation de handicap et celles issues de milieux économiquement désavantagés.
Aux États-Unis, l’une de nos initiatives est le défi I.T. Girl*. Lancé en 2020 à notre centre d’innovation à Pittsburgh en Pennsylvanie, ce programme de mentorat annuel propose un défi d’application mobile à de jeunes filles du secondaire. Il leur permet de vivre des expériences qui leur donnent envie de se forger un avenir au sein de la main-d’œuvre numérique.
Stimuler le travail d’équipe et l’innovation
Des équipes de 2 à 4 jeunes filles ont le défi de développer une application pour téléphone intelligent avec le soutien de mentors de CGI. La plateforme applicative Thunkable leur permet de créer des applications avec des fonctionnalités glissé-déposé, plutôt que des codes de programmation à l’état pur. L’équipe proposant le concept d’application le plus novateur et créatif se partage une bourse d’études de 20 000 $.
En 2020, nous avons travaillé avec la fondation Best of the Batch, l’académie New Outlook, et les écoles publiques de Pittsburgh. Des étudiantes de Brashear High School ont gagné avec leur application Brashear News 4 You*, qui permet aux étudiants et aux membres du personnel de se tenir au fait de ce qui se passe dans leur école.
S’adapter pour continuer d’apprendre
La pandémie a changé la façon dont les étudiants participent à nos événements STIM. Nous avons adapté le défi I.T. Girl en fournissant aux participantes ordinateurs et accès Internet. Les équipes ont pu collaborer à distance avec nos 20 mentors pendant les 12 semaines de la compétition.
En 2021, cinq équipes de la fondation Best of the Batch, de l’académie New Outlook, du Boys & Girls Club of Western Pennsylvania et des écoles publiques de Pittsburgh y ont participé. Des étudiantes du Boys & Girls Club of Western Pennsylvania ont gagné grâce à leur application GradeUp*, où les étudiants peuvent discuter devoirs et créer de meilleures habitudes d’étude.
*En anglais seulement.
